CLASES DE LENGUA.Aprender a aprender.

"El lenguaje de hoy no es peor que el de ayer. Es más práctico. Como el mundo en que vivimos."Noam Chomsky

Palabras de escritura dudosa( por qué/ porque/ porqué)

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Escribimos por qué en oraciones interrogativas, tanto directas como indirectas.

  • ¿Por qué no has venido?
  • Dime por qué no has venido.

Escribimos porque (equivalente a ” pues”, puesto que” )cuando respondemos o explicamos la causa de algo.

  • No he venido porque estaba ocupado.

Existe también el sustantivo porqué, que significa “motivo o razón de una cosa”. Observa que, al ser un sustantivo, va precedido del artículo.

  • Nadie sabe el porqué de su conducta.

1-Completa las frases siguientes con por qué, porque, o porqué:

  • Se quitó el abrigo ______le molestaba.
  • Es un niño muy curioso:siempre quiere saber el ___________de todas las cosas.
  • Pregúntale _______está tan sera hoy.
  • ¿____habéis tardado tanto?
  • No sé _________me ha dicho eso.
  • Está enfadada____________tiene que quedarse en casa.
  • Me gustaría saber___________no quieres salir conmigo.
  • Le pregunté _________se reía y me contestó que ________era feliz.

2-Escribe una frase con cada forma:

  • por qué (interrogativa  directa):___________________________
  • por qué (interrogativa  indirecta):__________________________
  • porque:______________________________________________
  • porqué:______________________________________________

SOLUCIÓN

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